Biografia de Vygotsky brevemente
A biografia de Lev Vygotsky, psicólogo soviético, fundador de uma escola histórico-cultural, é apresentada neste artigo.
Biografia de Vygotsky Lev Semenovich brevemente
Leo Vygotsky, cuja curta biografia começa em 17 de novembro de 1896. Ele nasceu na cidade de Orsha em uma grande família de um funcionário do banco. Quando o menino tinha apenas um ano de idade, seu pai fundou uma biblioteca pública na cidade de Gomel e trouxe sua esposa e nove filhos para cá.
Em 1914, ele ingressou na Faculdade de Medicina da Universidade de Moscou. Tendo estudado um pouco na faculdade, Vygotsky estuda na faculdade de direito e, ao mesmo tempo, estuda na faculdade de história e filologia da Universidade do Povo. A. L. Shanyavsky. Como estudante, ele começa a publicar suas resenhas de livros de escritores simbolistas famosos - V. I. Ivanov, A. Bely, D. S. Merezhkovsky. Ao mesmo tempo, ele escreve seu grande primeiro trabalho sobre o tema "A tragédia de Hamlet da Dinamarca, de W. Shakespeare". Embora ela tenha visto a luz somente depois de 50 anos em sua coleção "Psicologia da arte".
Em 1917, Lev Semenovich retornou a Gomel e participou ativamente do processo de criação de um novo tipo de escola. Ele começa a realizar pesquisas em uma sala psicológica especialmente organizada na faculdade pedagógica.
Em 1924, ele foi nomeado delegado para o II Congresso Todo Russo em Petrogrado, em Psiconeurologia. Nele, ele anunciou um relatório sobre essas técnicas reflexológicas que aplicou quando estudou os mecanismos da consciência. Depois de um discurso encantador neste congresso, Vygotsky foi convidado a trabalhar pelo diretor do Instituto de Psicologia Experimental em Moscou N.K. Kornilov. Após 2 anos, sob sua liderança, foi criado um instituto experimental defeituoso, que mais tarde foi renomeado para Instituto de Pedagogia Correcional da Academia Russa de Educação. Graças aos esforços de Lev Vygotsky, foi lançada a base da defectologia na URSS.
Ele provou ser um talentoso psicólogo instruído. Em 1926, ele publicou o livro "Psicologia Pedagógica", no qual defendia a individualidade da criança. Um ano depois, o psicólogo Lev Vygotsky começa a publicar artigos que analisam várias áreas da psicologia mundial. Ele também desenvolveu um novo conceito em psicologia - histórico-cultural. Segundo o conceito, o comportamento humano, regulado pela consciência, está intimamente relacionado a diferentes formas de cultura, arte e linguagem.
Leo Vygotsky desenvolveu o conceito de um sinal, um símbolo, como uma ferramenta psicológica especial, que serve como um meio para transformar a psique de biológica em histórica. Como resultado, em 1960 foi escrito um trabalho intitulado "A História do Desenvolvimento de Funções Mentais Superiores".
Ele escreveu sua última monografia intitulada Thinking and Speech em 1936 e a dedicou à estrutura da consciência. Nos anos 30, eles começaram a acusar Lev Semenovich de sua retirada dos ensinamentos marxistas. As acusações intermináveis, o trabalho sobre o desgaste da tuberculose, que ele pegou do irmão, praticamente esgotaram o psicólogo. Vygotsky morreu em 11 de junho de 1934 devido a uma exacerbação da doença.
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